Урок-віктарына «Знаўцы прадмета Асновы бяспекі жыццядзейнасці» ў рамках Дня абароны дзяцей

  • Кеда Алена Аляксандраўна, Намеснік дырэктара па БЖ



мэта: фарміраванне ў навучаюцца навыкаў бяспечных паводзін у надзвычайных жыццёвых розных сітуацыях.

задачы:

  1. адукацыйная — замацаваць веды па правілах паводзінаў ва ўмовах аўтаномнага існавання чалавека.
  2. якая развівае — актывізаваць пазнавальную і аналітычную дзейнасць навучэнцаў па фарміраванні навыкаў бяспечных паводзін.
  3. выхаваўчая — выхоўваць у дзяцей уменне паводзіць сябе ў экстрэмальных сітуацыях, фармаваць пачуццё адказнасці, калектывізму і таварыства.

Месца правядзення: школьны спартзалу.

Склад каманды: 6 чалавек (з іх 2 чалавекі — невялікага росту і вагі).

Размяшчэнне каманд: каля сталоў з указаннем каманд, наперадзе стартавая лінія.

Рыштунак каманд: ручка, чысты сшыткавых ліст, 3 хустачкі х / б для завязвання вачэй.

Форма адзення: спартыўная.

Папярэдняя падрыхтоўка каманд: назву, эмблема, выбар капітана.

Этапы ўрока-віктарыны

  1. Прадстаўленне каманды.

  2. Размінка «Падарожжа па казках».
  3. Эстафета «Ліса Аліса і кот Базіліо».
  4. Эстафета «вынес з дома рэчывы, якімі можна атруціцца».
  5. Віктарына «Збяры заплечнік».
  6. Віктарына «Сядзь на пянёк, з’еш піражок».
  7. Эстафета «Перанос пацярпелых».
  8. Рашэнне задачы «Медыцынская дапамога без дарослых».
  9. Заданне «Складзі найбольшая колькасць слоў».
  10. Падвядзенне вынікаў, ўзнагароджанне.

журы: вучні класа, не якія ўвайшлі ў склад каманд.

вядучы: настаўнік АБЖ.

Памочнікі на этапах і суддзі на лініі: вучні класа, не якія ўвайшлі ў склад каманд.

Ацэнка кожнага этапу па месцах, выніковы вынік па суме месцаў (зводная ведамасць).

Ход урока-віктарыны

  1. Прадстаўленне каманд.
  2. вядучы: Калі ласка, капітаны уявіце свае каманды (назва, дэвіз). Эмблему здайце ў журы.

  3. Размінка «Падарожжа па казках».
  4. вядучы: Пытанні па казках будуць задавацца парамі. Выслухаўшы пытанне і параіўшыся, капітан дае адказ. Калі каманда не адказвае, могуць адказаць капітаны іншых каманд (гэта палепшыць іх вынік).

    1. Чым Маляня вылечыў Карлсана?
    2. Што балела ў Іллі Мурамца?
    3. Ад чаго заснула Спячая царэўна?
    4. Якое правіла асабістай гігіены не выконваў герой казкі «Мыйдадзір»?
    5. Што перашкаджала спаць прынцэсе, і ў якой казцы?
    6. Якія правілы гігіены парушыла Маша з казкі «Тры мядзведзя»?
    7. У якой казцы царэўна памерла з-за атручанага яблыка і хто яе аўтар?
    8. Куды патрапілі аскепкі лёду Каю ў казцы «Снежная каралева» і хто яе аўтар?
    9. У каго ператварыўся адзін з герояў казкі пасля таго, як папіў бруднай вады з лужыны? Якая гэта казка?
    10. У якой казцы адзін з герояў быў сляпым, а другі — кульгавы?


  5. Эстафета «Ліса Аліса і кот Базіліо».
  6. вядучы: Правільны адказ на апошняе пытанне — ліса Аліса і кот Базіліо. Яны, вядома ж, былі ашуканцы. Але наколькі гэта дрэнна — кульгаць ці не бачыць.

    Каманды разбіваюцца парамі, аднаму завязваюць вочы, іншы скача на адной назе. Ліса і кот трымацца адзін за аднаго (за рукі). Чыя каманда хутчэй пройдзе дыстанцыю? (Памочнікі дапамагаюць на этапах, суддзі на лініі кантралююць правільнасць выканання задання.)

  7. Эстафета «вынес з дома рэчывы, якімі можна атруціцца».
  8. вядучы: Гэтыя рэчывы ёсць у кожным доме. Але пры няправільным захоўванні і ўжыванні яны могуць прадстаўляць небяспеку для чалавека. З якімі рэчывамі трэба быць вельмі асцярожнымі?

    Карткі са словамі (Приложение1) ляжаць на падлозе каля фішкі асабовым бокам уверх. Фішкі ўсталяваныя на вызначанай адлегласці ад лініі старту. Адзін гулец стартуе, падбягае да фішцы, знаёміцца ​​з карткамі, бярэ патрэбную, вяртаецца і перадае эстафету іншаму. Журы праверыць, ці ўсё небяспечныя рэчывы вынесла з дома каманда.

    Каманда павінна вынесці 6 картак.

  9. Віктарына «Збяры заплечнік».
  10. вядучы: Вы ўсё любіце хадзіць у паходы, а ці ўмееце вы збірацца ў паход? Памятаеце «Ералаш», як хлопчык збіраўся з настаўнікам катацца. Колькі патрэбных рэчаў ён набраў, што прыйшлося ўсё гэта везці таце на машыне.

    Кожнай камандзе выдаецца ліст з назвай прадметаў і рэчаў. (Приложение2).

    Вам трэба выбраць 15 неабходных (побач са словам паставіць галачку). Выйграе каманда, абрала больш неабходных прадметаў, лісточкі з адказамі капітаны здаюць у журы.

  11. Віктарына «Сядзь на пянёк, з’еш піражок».
  12. вядучы: У паход збірацца трэба загадзя, галоўнае правільна назапасіцца прадуктамі. Бо там, у лесе або каля ракі не будзе крамы і халадзільніка. Прадукты павінны быць каларыйны і ня скорапсавальнымі. Інакш можна моцна атруціцца.

    Камандам прапануецца (на лістах) набор з 23 прадуктаў (Приложение3), трэба выбраць прадукты, прыдатныя для далейшых паходаў, і адзначыць іх галачкай. Ліст з адказам капітан здае ў журы.

  13. Эстафета «Перанос пацярпелых».
  14. вядучы: У паходзе нярэдка ўдзельнікі атрымліваюць траўмы. Але пакідаць у бядзе свайго сябра нельга. Уявіце, што ваш таварыш упаў, моцна стукнуўся, ісці ён не можа. Вам неабходна яму дапамагчы.

    Мы ўмеем пераносіць пацярпелага на замку з рук. Каманду падзелім на «пацярпелых» і «ратавальнікаў» (2 групы). Чыя каманда хутчэй данясе пацярпелых да бальніцы? (Удзельнікі стартуюць, абыходзяць фішку, вяртаюцца і перадаюць эстафету.)

  15. Рашэнне задачы «Медыцынская дапамога без дарослых».
  16. вядучы: У кожным доме ёсць хоць бы аптэчка. Вядома, без дазволу дарослых яе чапаць нельга. Але часам дапамогу трэба аказаць, а дарослых побач няма. Што рабіць?
    Камандам прапануецца вырашыць тэст, адказы (Приложение4) выбіраць і прастаўляць нумар правільнага адказу з нумарам пытання (ліст з адказам здаць у журы). Напрыклад: 1 — 1 і г.д.

    1. Які сродак з аптэчкі вы вылучыце, калі чалавек страціў прытомнасць?
    2. Якім чынам вы спыніце моцнае крывацёк?
    3. Які сродак з аптэчкі вы вылучыце, калі парэзалі? (Рану трэба прадэзінфікаваць, кроў спыніць).
    4. Які сродак з аптэчкі вы вылучыце, калі пры падзенні атрымалі ранку, а рану трэба апрацаваць?
    5. Які сродак з аптэчкі вы вылучыце, калі моцна захварэў зуб або галава?

  17. Заданне «Складзі найбольшая колькасць слоў».

вядучы: Такім чынам, апошні завяршальны этап. Каманды атрымліваюць картку са словам «Бяспека».

Складзіце як мага больш словаў, выкарыстоўваючы літары дадзенага слова. Каманда, якая склала самае доўгае слова, атрымае дадатковы бал.

Пасля падвядзення вынікаў настаўнік віншуе ўсіх з Днём «Абароны дзяцей», жадае здароўя, стабільнасці, усмешак і дабра!


Внимание, только СЕГОДНЯ!
Ссылка на основную публикацию
2018