vso-mon
літаратура

Вобраз выхавацеля ДОУ

  • Баляў Жанна Іванаўна, педагог-псіхолаг

мэта: ўзняцце прафесійнага прэстыжу
педагогаў дашкольнай адукацыі ў вачах
бацькоў выхаванцаў ДОУ.

задачы:

— азнаямленне бацькоў з паняццем «імідж»,
«Прэстыж» і псіхалагічнымі аспектамі
ўспрымання іншага чалавека ў кантэксце яго
дзейнасці;

— зняцце эмацыйнага напружання пасродкам
адкрытага абмеркавання негатыўнага іміджу
выхавацеля, які склаўся ў сродках масавай
інфармацыі, і негатыўнага вопыту, перажытага
самімі бацькамі ў перыяд дашкольнага дзяцінства;

— абмеркаванне асаблівасцяў ўспрымання
бацькамі негатыўных і пазітыўных выказванняў
дзяцей аб сваіх выхавальніках;

— інфармаванне бацькоў аб ролі
адмоўных эмоцый ў забеспячэнні выжывання
чалавека як біялагічнага віду;

— абмеркаванне пазітыўнага вопыту, перажытага
самімі бацькамі ў перыяд дашкольнага дзяцінства;

— азнаямленне бацькоў з станоўчымі
вобразамі выхавацеля, якія з’яўляюцца ў сродках
масавай інфармацыі.

імідж (ад англ.
Image — «вобраз», «выява», «адлюстраванне»,
«Ідал») — штучны вобраз, які фарміруецца ў
грамадскім або індывідуальным свядомасці
сродкамі масавай камунікацыі і
псіхалагічнага
ўздзеяння.

Імідж ствараецца піярам,
прапагандай,
рэкламай
з мэтай фарміравання ў масавай свядомасці
пэўнага адносіны да аб’екта. можа
спалучаць як рэальныя ўласцівасці аб’екта, так і
неіснуючыя, якія прыпісваюцца.

Прапаную правесці маленькі эксперымент,
каб пераканацца ў сіле таго ўплыву, якое
аказвае на нас існуючы ў нашай свядомасці
вобраз некаторых прафесій.

Гульня «Сітуацыі»

Усім удзельнікам прапануецца разлічыцца на
1-2-3 і падзяліцца на тры групы: у першую групу
увойдуць усе, хто апынуўся пад нумарам «1», ва
другую групу — усё пад нумарам «2», у трэцюю —
усё пад нумарам «3».

Кожнай групе даецца для абмеркавання адна з
трох сітуацый:

1. лекар у брудным халаце распавядае пра
неабходнасці захавання асабістай гігіены;

2. цырульнік з лоевымі валасамі распавядае,
як даглядаць за валасамі, каб яны выглядалі
здаровымі і прыгожымі;

3. трэнер, падчас спартыўнага заняткі з дзецьмі
апрануты ў класічны касцюм, скардзіцца вам на
вашага дзіцяці, якому не ўдаецца выканаць
нейкае практыкаванне.

Удзельнікі кожнай групы павінны скласці агульнае
ўяўленне аб пачуццях, якія ўзнікаюць пры
зносінах з прадстаўніком якая дасталася ім
прафесіі, у кантэксце апісанай сітуацыі. калі
групы будуць гатовыя да прэзентацыі свайго меркавання,
прадстаўнікі ад кожнай групы зачытваюць,
якая дасталася ім сітуацыю і адказваюць на пытанні:

Калі ў сяброў іншых груп ёсць дапаўненні і
прапановы па абмяркоўваюцца сітуацыях, ім даецца
магчымасць выказацца.

Пасля абмеркавання ўсім прапануецца заняць свае
месцы.

Прапаную згуляць яшчэ ў адну гульню.

Гульня «Асацыяцыі»

Трэба хутка назваць прафесію, якая
асацыюецца з пэўнымі паняццямі:

— крама,

— бальніца,

— школа,

— дзіцячы сад.

Вынік гэтага простага практыкаванні
даказвае, што цэнтральная фігура ў дзіцячым
садзе — выхавальнік: менавіта ён, знаходзячыся ў
пастаянным узаемадзеянні з дзецьмі, адказвае за
іх дабрабыт і бяспеку, фармуе
эмацыйны фон групы, стымулюе
пазнавальнае і сацыяльнае развіццё дзяцей.

Мы падышлі з вамі да абмеркавання паняцці
«Прэстыж».

прэстыж [Лац. praestigium — ілюзія, падман пачуццяў]
— мера прызнання грамадствам заслуг індывіда:
вынік суаднясення сацыяльна значных
характарыстык суб’екта са шкалой каштоўнасцяў,
якая склалася ў дадзенай супольнасці. (А.В. Пятроўскі)

Практыкаванне «Два ладу»

Наколькі прэстыжным вам здаецца
адпавядаць аднаму з гэтых вобразаў?
(Гутаркі.)

малюнак 1

малюнак 2

А цяпер уявім такую ​​сітуацыю: вы
прыводзіце свайго дзіцяці ў дзіцячы сад, дзіця
не жадае расставацца з вамі, выходзіць
выхавальнік і, жадаючы дапамагчы вам, кажа дзіцяці:
«Хадзем, мой добры, зараз будзем гуляць у
вясёлую гульню! Хутчэй пераапранайся! «Толькі
выглядае ваш выхавальнік як на малюнку 1.

Што вы адчуеце?

Паверыце вы, што гэтая жанчына ў стыльным
сукенка, на высокіх абцасах, зараз
сапраўды будзе весела гуляць з вашым
малым, бегаць, скакаць, поўзаць на
карачках? (Гутаркі.)

А цяпер тыя ж словы прамаўляе чалавек,
які выглядае вось як на малюнку 2.

Што вы адчуваеце?

Паверыце вы, што яна цяпер сапраўды
будзе весела гуляць з вашым малым? (Гутаркі.)

Вось мы і сутыкнуліся з супярэчнасцю паміж
прэстыжам і іміджам прафесіі выхавальнік!

З аднаго боку, у кантэксце сваёй
прафесійнай дзейнасці, каб выклікаць
давер бацькоў да сваіх слоў, выхавальніку
неабходна апранаць і абуваць зручную для
актыўнага руху вопратку і абутак, іншымі
словамі, выглядаць так, як выглядаем мы з вамі ва
Падчас генеральнай уборкі свайго дома, г.зн.
зусім-зусім непрэстыжна.

З іншага, па якая склалася ў нашым грамадстве шкале
каштоўнасцяў, дзе дзеці займаюць адно з першых месцаў,
прафесія выхавацеля, па сваіх сацыяльна
значным характарыстыках, павінна б з’яўляцца
адной з самых прэстыжных і паважаных. Але гэта
далёка не так.

Іміджмэйкер выхавацеля з’яўляюцца дзеці, так
як менавіта на падставе іх ацэнак і выказванняў,
у асноўным эмацыйнага характару,
фарміруецца ў псіхіцы іх бацькоў вобраз
чалавека, які працуе ў дзіцячым садзе. хоць,
на гэты вобраз, вядома ж, аказваюць уплыў і
асабістыя ўспаміны бацькоў пра гады,
праведзеных у дзіцячым садзе, і лад выхавацеля,
які існуе ў сродках масавай камунікацыі.

Прагляд м / ф «Выпадак у дзіцячым садзе»
(Дадатак 1), ўрыўка з м / ф «Канфлікты і
кантакты «(Дадатак 2).

Падніміце рукі тыя, у каго з дзяцінства застаўся
негатыўны асадак ад наведвання дзіцячага садка.
Ці можаце вы падзяліцца з намі і расказаць сваю
гісторыю?

Падніміце рукі тыя, чые дзеці не хочуць хадзіць у
дзіцячы сад. Якія скаргі часцей за ўсё вы чуеце
ад сваіх дзяцей?

Ці можна дзецям, сабраным у вялікую групу,
даць поўную свабоду дзеянняў? Да чаго гэта
можа прывесці? (Гутаркі.)

Вобраз любога чалавека, самадастатковае над іншым,
заўсёды будзе выклікаць змешаныя пачуцці: з аднаго
боку раздражненне ( «Ну колькі можна?»), з
другога — асуджанасць ( «Інакш нельга! ..»), з
трэцяй — удзячнасць ( «Ён робіць тое, што
павінен рабіць я! «).

Заўважце, што ўдзячнасць надыходзіць
значна пазней, чым папярэднія адмоўныя
пачуцці.

Так склалася гістарычна, што адмоўныя
эмоцыі згулялі вялікую ролю ў біялагічным
выжыванні чалавека, чым станоўчыя. чалавек,
які знаходзіцца ў стане радасці, дабрадушнасці,
расслабленасці, заўсёды ўяўляў сабой больш
лёгкую здабычу, чым насцярожаны, недаверлівы,
гатовы да агрэсіўных дзеянняў чалавек,
які знаходзіцца пад уздзеяннем адмоўных
эмоцый страху і гневу.

Гатоўнасць псіхікі на адмоўныя эмоцыі пры
ўспрыманні ладу выхавацеля значна вышэй, чым
на станоўчыя. Гэтым можна растлумачыць высокі
ўзровень даверу бацькоў да негатыўных слоў
сваіх дзяцей аб знаходжанні ў дзіцячым садзе, нават
калі бацька сам заўважае, што дзіця часта
перабольшвае, і нават мае схільнасць
прыдумляе.

Але калі мы звернемся да сваёй памяці, то
ўспомнім, што і мы і нашы ўласныя дзеці,
перажылі ў дзіцячым садзе шмат пазітыўнага вопыту.

Падніміце рукі тыя, хто можа ўспомніць нешта
вясёлае, добрае, цікавае з свайго вопыту
наведвання дзіцячага садка. Ці можаце вы падзяліцца
з намі і распавесці сваю гісторыю?

Мне было вельмі прыемна зрабіць выдатнае
адкрыццё, што ў сродках масавай інфармацыі
існуе вобраз выхавацеля, які нясе ў
сабе станоўчы эмацыянальны зарад.

Прагляд м / ф «Як Пеця Пяточкин слонікаў
лічыў «(Дадатак 3).

Хачу пажадаць вам паспяховага пераадолення ўсіх
негатыўных установак па адносінах да прафесіі
выхавальніка, ўстанаўлення давернага
кантакту з выхавацелямі вашых дзяцей. памятаеце,
дзеці вельмі адчувальныя да вашага
эмацыйнаму стану і адносінах, нават калі
вы маўчыце. Прэстыж прафесіі выхавальніка,
павагу да той значнай працы, якая
ўскладзена на яго плечы, фармуеце вы — бацькі.

Памятаеце, што вы шмат у чым можаце спрыяць
таго, што ў памяці вашага дзіцяці застанецца
светлы вобраз іх выхавацеля, напрыклад, такой, як
у гэтым вершы.

Усе сышлі хлопцы, змоўклі галасы,
Зоркі заззялі ў цёмных нябёсах.
Мама на працы, мне звыкла чакаць,
З Лідзіяй Іванаўнай некалі сумаваць.
Усё яна ўмее: фарбаваць, шыць, ляпіць,
Вучыць дзетак разам дружна жыць,
З ёй мы майстравалі лялек з травы,
З паперы тыгры ёсць у нас і львы.
Кожны занятак у яе гульня,
Лідзію Іванаўну любіць дзятва.
Пагляджу ў вочы ёй і скажу зараз:
«Самая добрая прафесія ў Вас».
(У.І. Мирясова)





Внимание, только СЕГОДНЯ!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *