vso-mon
літаратура

Забаўка ў сярэдняй групе па АБЖ. Тэма: Падарожжа ў краіну святлафораў

  • Андрэева ​​Анжаліка Мікалаеўна, старэйшы выхавальнік

Праграмныя задачы:

  1. У гульнявой форме замацаваць веды аб правілах
    дарожнага руху; пра сігналы святлафора;
    дарожным знаку «пешаходны пераход».
  2. Стварыць атмасферу зацікаўленасці і
    уключанасці дзяцей у занятак.
  3. Давесці да свядомасці дзяцей да чаго можа прывесці
    парушэнне правілаў дарожнага руху.
  4. папрактыкавацца ў розных відах хады, бегу,
    подлезания пад дугой, скачках праз вяроўкі.
  5. Развіваць спрыт, сілу, шпаркасць ў гульнях.

матэрыял: ліст; касета з
аўдыёзапісам; кругі 3-х колераў: чырвоны, жоўты,
зялёны; святлафор; медалька з намаляванымі
светофорчиками (на кожнае дзіця); аўдыёзапіс
«Танец маленькіх качанят».

Папярэдняя праца: чытанне
мастацкай літаратуры; гутаркі; экскурсіі да
святлафора, дарожным знакам; сузіраньне
ілюстрацый.

ХОД Забавы

Дзеці заходзяць у залу і садзяцца.

выхавальнік:

Хлопцы, отгадайте загадку:
Каб табе дапамагчы
Шлях прайсці небяспечны,
Гараць і дзень, і ноч
Зялёны, жоўты, чырвоны.

дзеці: Святлафор.

выхавальнік: Правільна, менавіта
святлафор рэгулюе рух на дарозе. Я
запрашаю вас здзейсніць падарожжа ў чароўную
краіну «Святлафор», таму нас чакаюць
нечаканасці і цуды.

А як завуць людзей, якія ідуць па
ходніках уздоўж дарогі ці пераходзячых дарогу?

дзеці: Пешаходамі.

выхавальнік: Малайцы. Вось і мы з вамі
станем пешаходамі і пойдзем у чароўную краіну

Ўваходзіць злая чараўніца — сталы.

чараўніца: Ідзіце, ідзіце. Ха-ха-ха! Я
люблю, калі дарогу пераходзяць у неналежным
месцы, калі на вуліцы беспарадак.

выхавальнік: Ой, а вы хто?

чараўніца: Я — вялікая Чараўніца
бязладзіцы. Я люблю дзяцей, якія не ведаюць
правілаў дарожнага руху.

выхавальнік: А мы ведаем правілы
дарожнага руху. Дакладна, дзеці?

дзеці: Так.

выхавальнік: Мы як раз хацелі іх
паўтарыць, перад тым як ісці ў чароўную краіну
Святлафоры, дзе жывуць дарожныя знакі і святлафор.

чараўніца: Правілы вы ведаеце? А я
зараз праверу.

Вось запаліўся чырвоны —
Варушыся выдатна!

дзеці: Няправільна. На чырвонае святло
пераходзіць нельга.

чараўніца:

Вось і жоўты святло гарыць —
Праходзіце, шлях адкрыты!

дзеці: Не, на жоўтае святло трэба толькі
прыгатавацца.

чараўніца:

Вось зялёны яркае святло —
Пачакайце, ходу няма!

дзеці: А на зялёнае святло трэба
пераходзіць дарогу.

выхавальнік: Ну, як, пераканалася, што
дзеці ведаюць усе, і вам не ўдалося нас заблытаць?

чараўніца: Што ж, на гэты раз я не
змагла вас падмануць, але я яшчэ вярнуся (выходзіць).

выхавальнік: Ну і ну, ну і справы! ну
што ў шлях? (Стук у дзверы. Заходзіць паштальён і
аддае ліст. Гэты ліст ад жыхароў краіны
Святлафора. Выхавальнік раскрывае канверт,
дастае аўдыёзапіс).

Ды гэта не простае ліст, а гукавое.
Давайце паслухаем (уключае запіс).

«Дарагія дзеці! У краіне святлафораў
знік святлафор! На вуліцах суцэльны беспарадак!
Дапамажыце! Хутчэй! «

выхавальнік: Ну вось, мы сабраліся ў
госці, а прыйдзецца выручаць з бяды, дапамагчы знайсці
святлафор, бо без яго ніяк нельга. Дапаможам?

дзеці: Да!

выхавальнік:

Мы ў шлях адправімся зараз.
Адзін за адным становіцеся
Спінкі роўненька трымаеце.
Нічога не кажаце,
Толькі правільна дыхаеце.

Пакрочылі нашы ножкі

звычайная хада

Дружна, роўна па дарожцы.

На носочках мы пойдзем,

Хадзьба на насках і пятках.

А цяпер на пятках.

Паглядзіце ўсе на нас

Як ідуць дзеткі!

Не спяшаецеся, дзеці, цішэй,

Хадзьба з высокім
падыманнем

Падымайце ногі вышэй:

каленяў

Тут колам пянькі,

Карэньчыкі і купіны …

Той, хто ногі ўздымаў, —

Ня спатыкнуўся, не ўпаў.

Як лісічкі мы пойдзем

Хада як «лісічкі».

Хвосцікам памахаю.

Прытаіліся пад кустом

Прысесці.

Пабеглі ўсе вакол.

Бег.

Вось як хутка мы беглі!

Хадзьба з аднаўленнем
дыхання.

І ніколькі не стаміліся

Носікам зараз удыхні,

Выдыхаем паветра ротам,

І дыханне затрымаеце «пахвіну» мы
гаворым потым.

Й ўсё далей мы ідзем,

І зусім не стамляемся.

Каб святлафор нам знайсці,

Хада па дошцы

Трэба масток перайсці.

Далей нам не прайсці,

Подлезание пад дугой

Тут прыйдзецца прапаўзці.

Міма кусцікаў пойдзем,

хада змейкай

Ня задень, не памятаю.

Праз балота ўецца дарожка,

Скачкі праз вяроўкі

З купіны на купіну скачуць
ножкі.

выхавальнік: Вось мы і прыйшлі, давайце
трошкі адпачнём (садзяцца на крэслы.)

Праводзіцца самамасаж (гл.дадатак)

Раздаецца плач.

выхавальнік; Чуеце хтосьці плача (заходзіць
хлопчык старэйшай групы з дарожным

знакам на грудзях, ён перавернуць).

выхавальнік: Добры дзень! Ты хто?
Чаму плачаш?

Дарожны знак: Я — дарожны знак.
Мяне зачаравалі!

выхавальнік: Які ты дарожны знак?

Дарожны знак: Не ведаю!

выхавальнік; Гэта немагчыма! ты
павінен ведаць, як называешся!

Дарожны знак:

Раней ведаў, а цяпер не ведаю.
Хлопцы, дапамажыце ўспомніць, отгадайте загадку:
З двух бакоў дарогі,
Стройны і прыгожы,
вырас трохкутнік
З зебрай ў сярэдзіне.
Дзе машыны рухаюцца
Так, што не прайсці,
Людзям дапамагаю я
Дарогу перайсці.

дзеці: Пешаходны пераход.

Дарожны знак: Успомніў, ўспомніў.
Мяне клічуць «пешаходны пераход». Дзякуй вам,
хлопцы!

Праз вуліцу сябрук,
Ня бяжы наўскасяк,
А без рызыкі і клопатаў
Шэсце там, дзе пераход.

Дарожны знак (перагортвае
планшэт
): Я бачу, вы ведаеце правілы дарожнага
руху. Давайце пагуляем у гульню «Забараняецца,
дазваляецца «. Я буду пытацца, а вы адказваць.

Ісці натоўпам па тратуары ..

дзеці: Забараняецца.

Дарожны знак: перабягаць вуліцу
перад блізка ідучым транспартам

дзеці: Забараняецца.

Дарожны знак: паважаць правілы
руху …

дзеці: Дазваляецца.

Дарожны знак: Выбягаць на праезную
частка

дзеці: Забараняецца.

Дарожны знак: Пераходзіць вуліцу на
чырвонае святло

дзеці: Забараняецца.

Дарожны знак: Пераходзіць вуліцу на
зялёнае святло …

дзеці: Дазваляецца.

выхавальнік: А мы яшчэ і песню ведаем,
вось паслухай …

Дзеці ўстаюць і спяваюць песню «Забараняецца,
дазваляецца «.

Дарожны знак: Дзякуй вам, хлопцы,
за дапамогу. Да пабачэння. Шчаслівага шляху! (Выходзіць).

выхавальнік: Цікава, хто ж гэта
напракудзіў?

Ўваходзіць злая чараўніца.

чараўніца: Ха-ха-ха! Ну, як я тут
усе заблытала? Там знакі зачаравала, тут святлафор
скрала! А ў выніку аварыі і беспарадак! смех,
ды і толькі! Прама жывоцікі парвеш! Ха-ха-ха!

выхавальнік: Дык гэта тваіх рук справа?

чараўніца: Я люблю рабіць усякія
поскудзі ўсім назло! Ха-ха-ха!

выхавальнік: Як табе не сорамна!
Колькі бед ты нанесла, мы гэтага не дапусцім! чараўніца:
Ой, не смешыце!

выхавальнік: неадкладна вярні
святлафор!

чараўніца: Як бы не так! навошта вам
святлафор, вы ж усё роўна не ўмееце пераходзіць
дарогу.

выхавальнік: Вось і няпраўда! дзеці,
раскажыце, што вы ведаеце пра святлафор.

1-й дзіця:

Перайсці праз дарогу
Вам на вуліцах заўсёды
І падкажуць і дапамогуць
Якія гавораць колеру.

2-й дзіця:

Чырвоны колер вам скажа «не!»,
Стрымана і строга.

3-ці дзіця:

Жоўты колер дае савет
Пачакаць трохі.

4-й дзіця:

А зялёнае святло гарыць,
«Праходзьце» — кажа.

5-й дзіця:

Ён і ветлівы, і строгі,
Ён вядомы на ўвесь свет
Ён на вуліцы шырокай
Самы галоўны камандзір.

6-й дзіця:

У яго вочы каляровыя,
Ня вочы, а тры агню!
Ён па чарзе імі
Глядзіць зверху на мяне.

выхавальнік: Ну, што, вернеш нам
святлафор?

чараўніца: Так і быць! Ваша ўзяла.
Прабачце мяне, я больш не буду ладзіць
беспарадкі на дарогах, а, наадварот, буду дапамагаць
кіроўцам і пешаходам.

выхавальнік: Паверым ёй, дзеці?

дзеці: Так, паверым! (чараўніца
сыходзіць
).

Ўваходзіць святлафор.

святлафор:

Добры дзень, хлопцы!
З выгляду — грозны і сур’ёзны,
Вельмі важны святлафор.
З скрыжавання, са скрыжавання
На людзей гляджу ва ўпор.
Я і ветлівы, і строгі,
Я вядомы на ўвесь свет!
Я на вуліцы шырокай
Самы галоўны камандзір!
Дзякуй вам, хлопцы, за дапамогу!

А зараз я праверу, як уважліва вы
сочыце за маімі сігналамі.

Гульня «Будзь уважлівым»
(Зялёны-маршыруюць, жоўты — пляскаюць, на чырвонае
— прысядаюць).

святлафор: Малайцы, вы былі вельмі
ўважлівыя, дакладна выконвалі мае ўказанні. За тое,
што вы выратавалі святлафора, я хачу ўручыць вам
медалі (з выявай святлафора, см. ўзор ў
дадатку
)

выхавальнік: Раз так усё добра
скончылася, давайце весяліцца і танчыць (танец
«Маленькіх качанят»).

Святлафор развітваецца і сыходзіць.

выхавальнік: Цяпер нам пара вяртацца ў
дзіцячы сад (будуюцца адзін за адным і пад песню
«Разам весела крочыць» сыходзяць з залы).

Аўдыё-суправаджэнне





Внимание, только СЕГОДНЯ!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *