Праграма патрыятычнага клуба Ястраб

  • Поликарпова Алена Віктараўна, намеснік дырэктара па выхаваўчай рабоце

Тлумачальная запіска

Падзеі апошняга часу паказваюць, што эканамічная дэзінтэграцыя, сацыяльная дыферэнцыя грамадства, дэвальвацыя духоўных каштоўнасцей аказваюць негатыўны ўплыў на грамадскую свядомасць большай часткі моладзі. Усё больш распаўсюджваецца абыякавасць, эгаізм, індывідуалізм. Прыкметная страта традыцыйна расійскага патрыятычнай свядомасці. Таму адраджэнне патрыятычнага выхавання, сёння з’яўляецца адной з прыярытэтных задач выхаваўчай работы нашай агульнаадукацыйнай школы. Патрыятычнае выхаванне павінна быць на аснове якасна новага ўяўлення аб статусе выхавання з улікам айчынных традыцый, нацыянальна-рэгіянальных асаблівасцяў, дасягненняў сучаснага педагагічнага вопыту.

Муніцыпальнае бюджэтнае адукацыйную ўстанова «Дзвінская сярэдняя агульнаадукацыйная школа» размешчана ў Заречное пасёлку дзвінскай Халмагорская раёна. Адной з задач нашай школы з’яўляецца выхаванне патрыёта сваёй Айчыны. Гэта цалкам зразумела, бо любоў да Айчыны з’яўляецца адной з асноўных рускіх каштоўнасцяў. Таму працы па патрыятычным выхаванні школьнікаў надаецца ўвага не толькі на ўроках, але і ва пазаўрочнай дзейнасці ў працэсе пазакласнай працы. Я мяркую, што праграма ваенна-патрыятычнага выхавання клуба «Ястраб» накіравана сфарміраваць у нашых навучэнцаў высокія духоўна-маральныя прынцыпы, грамадзянскую адказнасць, любоў і адданасць да сваёй Айчыны.

мэта: павышэнне якасці патрыятычнага выхавання ў школе.

задачы:

  1. абнаўленне зместу патрыятычнага выхавання, пашырэнне спектру актыўных форм і метадаў работы па гэтым напрамку;
  2. выхаванне патрыёта, кахаючага сваю Бацькаўшчыну, свой родны край, які ўсведамляе адказнасць за сучаснасць і будучыню;
  3. выхаванне пачуццё павагі да сваёй гісторыі: гісторыі пасёлка, яго духоўнага і гісторыка-культурнай спадчыны.

Чаканыя вынікі праграмы:

  • развіццё цэласнай сістэмы патрыятычнага выхавання ў школе;
  • выхаванне ў вучняў любові да сваёй «малой» Радзімы, роднага краю, яе цудоўным людзям;
  • стварэнне спрыяльных умоў для маральнага і фізічнага фарміравання асобы падрастаючага пакалення.

Механізм рэалізацыі праграмы

Праграма разлічана на рэалізацыю сярод навучэнцаў 14 — 17 гадоў на працягу трох гадоў пры ўдзеле намесніка дырэктара па выхаваўчай рабоце, настаўнікі фізічнай культуры, медыцынскага работніка, настаўнікі асноў бяспекі жыццядзейнасці, класных кіраўнікоў.

Форма работы па праграме ваенна-патрыятычны клуб «Ястраб».

Для правядзення заняткаў прапануецца выкарыстоўваць наступныя формы працы: пасяджэння клуба, страявую падрыхтоўку, гутаркі, сустрэчы, экскурсіі, паходы, марш-кідкі, цімураўскі рух.

Вучэбна-тэматычны план першага года навучання

№ п / п

тэма

Кол-у гадзін

тэорыя

практыка

I. Ўвядзенне.

1

1

1.

Патрыятычнае выхаванне ў Халмагорская раёне.

1

1

II. АФП

15

15

2.

Развіццё хуткасна-сілавых якасцей

7

7

3.

развіццё вынослівасці

4

4

4.

развіццё спрыту

4

4

III. Медыка-санітарная падрыхтоўка

10

4

6

5.

Першая дапамога пры крывацёках

3

1

2

6.

Першая дапамога пры пераломах

3

1

2

7.

Першая дапамога пры апёках, цеплавых ударах

2

1

1

8.

Склад медыкаментаў у санітарнай сумцы і іх прызначэнне

2

1

1

IV. страявая падрыхтоўка

6

6

9.

Страявыя прыёмы на месцы

2

2

10

Страявыя прыёмы ў руху

2

2

11

Развучванне страявых песень

1

1

12

вынас сцяга

1

1

V. Стральба

7

1

6

13.

Знаёмства з будовай пнеўматычнай вінтоўкі

1

1

14.

Стральба са становішча лежачы.

3

3

15.

Стральба са становішча стоячы.

3

3

VI. «Cтраницы гісторыі Айчыны»

2

2

16.

Наш край у год Вялікай Айчыннай вайны.

VII. цімураўскім дапамогу

2

2

17.

Аказанне дапамогі ветэранам

2

2

VIII. Сыход за абеліскам на тэрыторыі п. Дзвінскай

8

8

18.

Расчыстка дарожак у зімовы час

7

7

19.

Афарбоўка абеліска, пасадка кветак

1

1

IX. Сустрэчы з цікавымі людзьмі

2

2

20.

Сустрэча з ветэранамі Вялікай Айчыннай вайны.

1

1

21.

Сустрэча з былымі камсамольцамі населенага пункта

1

1

X .Походы, экскурсіі

19

19

22.

Экскурсія ў краязнаўчы музей вёскі Емецк.

4

4

23.

Паход па наваколлі пасёлка Дзвінскага.

15

15

Разам:

72

8

64

Вучэбна-тэматычны план другога года навучання

№ п / п

тэма

Кол-у гадзін

тэорыя

практыка

I. Ўвядзенне.

1

1

1.

Гісторыя нараджэння пасёлка дзвінскай

1

1

II. АФП

12

12

2.

Развіццё хуткасна-сілавых якасцей

6

6

3.

развіццё вынослівасці

3

3

4.

развіццё спрыту

3

3

III. Медыка-санітарная падрыхтоўка

13

6

7

5.

Першая дапамога пры раненнях

4

2

2

6.

Прынцыпы аказання першай дапамогі

4

2

2

7.

правядзенне рэанімацыі

3

1

2

8.

Склад медыкаментаў у санітарнай сумцы і іх прызначэнне

2

1

1

IV. страявая падрыхтоўка

9

1

8

9.

Страявыя прыёмы на месцы

1

1

10

Страявыя прыёмы ў руху

2

2

11

Развучванне страявых песень

2

2

12

вынас сцяга

2

2

13.

Адпрацоўка каманд камандзірам

3

1

2

V. Стральба

9

9

14.

Разборка і зборка пісталета

3

3

15.

Стральба са становішча лежачы.

3

3

16.

Стральба са становішча стоячы.

3

3

 VI.Пожарная эстафета

3

3

17.

Першасныя сродкі пажаратушэння

1

1

18.

Прыкметы пажару. Дзеянні ў час пажару.

2

1

1

VII. «Cтраницы гісторыі Айчыны»

4

2

2

19.

Ордэны і медалі Вялікай Айчыннай вайны.

2

2

20.

Удзел у раённай віктарыне, прысвечанай дню нараджэння М.В. Ламаносава.

2

2

VIII. цімураўскім дапамогу

2

2

21.

Аказанне дапамогі ветэранам

2

2

IX. Сыход за абеліскам на тэрыторыі п. Дзвінскай

9

9

22.

Расчыстка дарожак у зімовы час

7

7

23.

Добраўпарадкаванне парку.

2

2

X .Походы па баявых мясцінах, экскурсіі

10

10

24.

Экскурсія ў краязнаўчы музей г. Арха-гельска.

2

2

25.

Паход па гістарычных мясцінах раёна.

8

8

Разам:

72

13

59

Вучэбна-тэматычны план трэцяга года навучання

№ п / п

тэма

Кол-у гадзін

тэорыя

практыка

I. Ўвядзенне.

2

2

1.

Ардэнаносцы роднага пасёлка.
Архангельск — горад вайсковай славы.

1
1

1
1

II. АФП

12

5

7

2.

Развіццё сілавых якасцей

4

2

2

3.

развіццё вынослівасці

3

3

4.

Кіданне гранаты ў гарызантальную і вертыкальную мэта

4

1

3

III. асновы турызму

10

4

6

5.

ўстаноўка палаткі

3

1

2

6.

Абсталяванне хованкі з плашч-палатак.

2

1

1

7.

Развядзенне вогнішча.

2

1

1

8.

Арыентаванне на мясцовасці пры дапамозе компаса.

3

1

2

VI. Медыка-санітарная падрыхтоўка

6

2

4

9.

Аказання першай дапамогі

2

1

1

10.

транспарціроўка параненага

2

1

1

11.

Выраб з падручных прадметаў сродкаў транспарціроўкі

2

2

V. Страявая падрыхтоўка

4

4

12.

Страявыя прыёмы на месцы, у руху. Адпрацоўка каманд камандзірам

2

2

13.

Развучванне страявых песень

1

1

14.

вынас сцяга

1

1

 VI. стральба

8

1

7

15.

Стральба са становішча лежачы, стоячы

3

3

16.

біятлон

5

1

4

VII. пажарная эстафета

4

4

17.

Разгорткі і смотка рукавы ў руху.
Злучэнне рукавоў.
Злучэнне рукавоў з разгалінаваннем.
Паражэнне мішэні вадзяной струменем.

4

4

VIII. «Старонкі гісторыі Айчыны»

3

3

18.

Афармленне стэнда жыцця знакамітага земляка М.В.Ламаносава.

1

1

19.

Падрыхтоўка вуснага часопіса аб дзейнасці М.В.Ламаносава для навучэнцаў школы.

1

1

20.

Збор матэрыялу для школьнага краязнаўчага музея.

1

1

IX. цімураўскі рух

2

2

21.

Аказанне дапамогі ветэранам

2

2

X .Уход за абеліскам на тэрыторыі п. Дзвінскай

12

12

22.

Расчыстка дарожак у зімовы час

7

7

23.

Падрыхтоўка выступу на мітынгу, прысвечанаму Перамозе.

3

3

24.

Пасадка кветак, дрэў.

2

2

XI. Сустрэчы з цікавымі людзьмі

1

1

25.

Сустрэча з афіцэрамі ваенкамата па пытаннях арыентацыі на набыццё ваенных прафесій.

1

1

XII. Ваенна-палявыя зборы

8

8

26.

Азнаямленне з жыццём і дзейнасцю войскаў, з асаблівасцямі службы і побыту
вайскоўцаў.

1

1

27.

Марш — кідок на 5 км.

7

7

Разам:

72

15

57

літаратура:

  1. Падручнік Пачатковая ваенная падрыхтоўка. Пад рэдакцыяй Ю.А.Науменко выданне дзевятае. Масква «Асвета» 1987 год.
  2. Падручнік Медыка-санітарная падрыхтоўка навучэнцаў. Пад рэдакцыяй П.А.Курцева, выданне трэцяе. Масква «Асвета» 1988 год.

Внимание, только СЕГОДНЯ!
Ссылка на основную публикацию
2018