Елена Анатольевна Кяупа

Место работы:
Должность:

Статьи автора

  • ФГОС второго поколения на примере урока английского языка в 3-м классе (2014 / 2015 учебный год)

    Каким должен быть урок английского языка? Как применяется системно-деятельностный подход и какие универсальные учебные действия могут формироваться на уроке английского языка? При обучении самоконтролю и самооценке у учащихся формируются регулятивные и коммуникативные УУД. Для формирования рефлексии в конце урока учащиеся рисуют звездочки.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

− 5 = 1