vso-mon

Класны гадзіну Я — грамадзянін Расіі

Камкова Святлана Вітальеўна, настаўнік хіміі мэта: актывізацыя пазнавальнай дзейнасці якія навучаюцца, павышэнне цікавасці да гісторыі, традыцый, дзяржаўных сымбаляў Расіі. задачы: паглыбленне і пашырэнне ведаў вучняў пра дзяржаўныя сімвалы Расіі; выхаванне патрыятычнага пачуцця: павага да сімвалаў дзіўныя, гонару за гістарычнае мінулае Радзімы; навучанне плённа супрацоўнічаць у камандзе і развіваць навыкі зносін. Удзельнікі гульні: навучэнцы 8 класа. […]

Урок навакольнага свету ў 1-м класе па тэме: Хто такія звяры? заапарк

Копыркина Ганна Уладзіміраўна, настаўнік пачатковых класаў мэты: — вывучэнне адметных прыкмет млекакормячых — замацаванне ведаў аб адметных прыкметах рыб, птушак, насякомых — развіццё разумовых аперацый і гаворкі — знаёмства з правіламі паводзінаў у заапарку — развіццё цікавасці да жывёльнага свету. абсталяванне: падручнік, карткі з выявамі рыб, птушак, казурак і звяроў па колькасці дзяцей у класе, […]

Урок па тэме Рашэнне задач з дапамогай ураўненняў. 5-ы клас

Косцікава Святлана Сяргееўна, выкладчык мэты: Вучэбная: Фарміраваць уменні рашаць задачы з дапамогай ўраўненні; стварыць умовы для разумення залежнасці паміж велічынямі, адпрацаваць ўменне складаць план-схему і табліцу па ўмове задачы, удасканальваць вылічальныя навыкі, спрыяць фарміраванні ўменняў прымяняць прыёмы параўнання, абагульнення і выдзялення галоўнага якая развівае: Развіваць лагічнае мысленне, памяць, увага, навыкі самастойнай і творчай працы, матэматычнай […]

Класны гадзіну Хто такі лідэр?

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Шуликова Наталля Мікалаеўна, настаўнік пачатковых класаў мэты: спрыяць развіццю ў вучняў лідэрскіх якасцяў і ўменні будаваць адносіны ў калектыве; заахвочваць ініцыятыву і самастойнасць; ствараць рэальныя сітуацыі для фарміравання характару, ствараць умовы для самаарганізацыі і арганізацыі жыццядзейнасці вучня, якія спрыяюць развіццю лідэрскай патэнцыялу, ўзбагачэнні яго індывідуальнага вопыту. задачы: фарміраванне ў […]

Алгарытмізацыі і праграміравання ў базавым курсе школы

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Архіпава Таццяна Віктараўна, настаўнік інфарматыкі У адпаведнасці з агульнай структурай школьнай адукацыі (пачатковая, асноўная і профільная) сёння выбудоўваецца шматузроўневая структура прадмета «Інфарматыка і ІКТ». Пачатковы курс (2-4-й класы) у многіх школах вывучаецца Інтэгратыўнасці ў рамках іншых навучальных прадметаў. Асноўны курс (5-9-й класы) і профільны курс (10-11-й класы) вывучаюцца як […]

Выкарыстанне інавацыйных тэхналогій як сродак фарміравання ключавых кампетэнцый ў вучняў

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Дрюпина Ірына Георгіеўна, настаўнік гісторыі «Дрэнны настаўнік падае ісціну, добры — вучыць яе знаходзіць «. Дистервег Л. (Нямецкі педагог — дэмакрат) У сучасных умовах мадэрнізацыі расійскага адукацыі змяняюцца мэты і задачы стаяць перад школай і настаўнікамі. акцэнт пераносіцца з «засваення ведаў» на фарміраванне «кампетэнтных». Пераход на кампетэнтнаснага адукацыю пачаўся […]

Падарожжа ў краіну Здароўя. Пазакласнае мерапрыемства для пачатковых класаў

Знатнова Таццяна Віктараўна, настаўнік пачатковых класаў мэта: ўцягванне дзяцей у сістэматычныя заняткі фізкультурай і спортам; прыцягненне да здаровага ладу жыцця. Вядучы 1: Здравствуйте! Я жадаю вам здароўя. Гэта самае каштоўнае, што ёсць у людзей, а значыць, яго трэба берагчы. Нашы хлопцы гэта вельмі добра ведаюць. Вучань 1: Каб здаровым, моцным быць Са спортам мы павінны […]

Вырабы з габлюшкі алоўка для малодшых класаў

Аляксеева Анфіса Антонаўна, настаўнік пачатковых класаў тэма: Вырабы з габлюшкі алоўка для малодшых класаў. Хоць працэс працы просты, патрабуе акуратнасці і цярпення. Перад пачаткам урока вельмі важна звярнуць увагу дзяцей на эстэтычную працу, акуратнасць. спачатку паказваю гатовыя ўзоры, зробленыя мной і тлумачу, з чаго зроблены гэтыя вырабы і ў агульных рысах распавядаю ход працы. Аплікацыі […]

Тэарэма Віета і яе прымяненне

Сядова Вера Віктараўна, читель матэматыкі мэта: Абагульніць і замацаваць навыкі рашэння квадратных раўнанняў ах2 + ув + з = 0, у якіх а + у + з = 0; працягнуць развіваць навыкі вуснага вырашэння такіх раўнанняў. Спрыяць выпрацоўцы ў школьнікаў жадання і патрэбы обощения вывучаемых фактаў: развіваць самастойнасць і творчасць. Забяспечыць замацаванне тэарэмы на цікавых […]

Урок рускай мовы Марфалагічныя сродкі выразнасці рускай гаворкі. 7-ы клас

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Идогова Вольга Валянцінаўна, нам. дырэктара па УР МЭТЫ: пазнаёміць вучняў з марфалагічнымі сродкамі выразнасці мастацкага тэксту; развіваць навыкі удумлівага чытання, шматаспектна аналізу мастацкага тэксту выхоўваць ўважлівае і беражлівыя адносіны Дарэчы ЗАДАЧЫ УРОКА: прыцягнуць увагу навучэнцаў да спосабаў стварэння мастацкага вобраза, дапамагчы дакрануцца да таямніцы працы мастака слова фарміраваць уменне […]

Партфоліо як сродак ацэнкі якасці вучэбных дасягненняў малодшых школьнікаў

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Кавалёва Вольга Германаўна, настаўнік пачатковых класаў Па ўдалым выразе вядомага рускага педагога і псіхолага П.Ф. Каптерева, «Школа сваім вучэннем акажа найбольш глыбокае ўплыў у тым выпадку, калі яна адукацыя паставіць на глебу самаадукацыі і самаразвіцця і толькі будзе па меры сродкаў і магчымасці дапамагаць гэтаму працэсу, … Такім чынам, […]

План-канспект адкрытага заняткі па плаванні

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Грыгор’ева Алена Барысаўна, настаўнік фізічнай культуры мэта: Прыцягненне школьнікаў да сістэматычных заняткаў плаваннем. Прапаганда здаровага ладу жыцця. Узрост: 12-13 гадоў. Форма правядзення заняткаў: групавая. час: працягласць заняткі 30 хвілін. Месца правядзення: басейн ГОУ Палац піянераў і школьнікаў імя А.П. Гайдара. Метады навучання: слоўны (тлумачэнне), наглядны (паказ). задачы: Удасканальваць ўзгадненне […]

Урок па біялогіі для навучэнцаў 9-га класа па тэме Ядро

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Маліноўская Ларыса Мікалаеўна, настаўнік біялогіі тэма: Ядро. мэты: знаёмства з будовай ядра і функцыямі, якія яно выконвае; развіццё ўменняў працаваць у групе, з падручнікам і дадатковай літаратурай; выхаванне калектывізму, пачуцці адказнасці адзін за аднаго; ведаць: будынак ядра, яго функцыі; значэнне ядзерка будова і значэнне храмасом умець знаходзіць галоўнае ў […]

Асноўныя напрамкі работы ў арганізацыі ўзаемадзеяння дзіцячага саду і сям’і

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Ласкутовым Ніна Міхайлаўна, загадчыца 2008 год быў абвешчаны ў Расеі годам Сем’і. гэта азначала, што ўвесь педагагічны калектыў нашага дзіцячага сада накіраваў свае намаганні на больш цеснае і паўнавартаснае зносіны не толькі з бацькамі, але і з сем’ямі выхаванцаў. Стараўся выкарыстоўваць такія формы працы, якія гуртуюць, аб’ядноўваюць педагогаў, дзяцей […]

 
Страница 12 из 1 860« Первая...891011121314151617...30405060708090100110120...Последняя »