vso-mon

Урок матэматыкі па тэме Плошчу. адзінкі плошчы

Нічыпарук Наталля Мікалаеўна, настаўнік пачатковых класаў Мэты ўрока: даць ўяўленні аб плошчы фігур, пазнаёміць з рознымі спосабамі параўнання плошчаў фігур «на вока», шляхам накладання адной фігуры на іншую, з выкарыстаннем розных адзінак вымярэння плошчаў; замацоўваць уменні рашаць задачы. Абсталяванне: прэзентацыя па тэме ўрока, падручнікі для 3 класа чатырохгадовай пачатковай школы М.І. Мора, I частка; навучалая […]

Урок рускай мовы ў 6-м класе па тэме Літары -а-, -о- ў корані кас — / — кос

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Ліпін Вольга Уладзіміраўна, настаўнік рускай мовы і літаратуры Мэты ўрока: пазнаёміць вучняў з правапісам галосных а — а ў корані -кас- / — кос-. фарміраваць уменне правільна пісаць словы з дадзенымі каранямі; фарміраваць і развіваць лагічнае мысленне і павышаць маўленчую актыўнасць школьнікаў; актыўна далучаць навучаюцца ў арганізацыю і правядзенне […]

Педсавет Урок: якім ён павінен стаць сёння?

Суханина Валянціна Мікалаеўна, намеснік дырэктара па УВР Талышев Валерый Васільевіч, Намеснік дырэктара па ВР Мэты дадзенага педсавета: сабраць фактычны матэрыял, які дапаможа прааналізаваць вартасці і недахопы урокаў у школе, пазначыць рэсурсы развіцця урока, вызначыць далейшыя напрамкі дзейнасці ў гэтай сферы. У падрыхтоўцы да педсавет ўдзельнічалі як намеснікі і загадчыкі кафедрамі, так і ўсе педагогі школы, […]

Урок англійскай мовы ў 6-м класе па тэме Ежа

Лапшына Таццяна Мікалаеўна, настаўнік англійскай мовы Мэты ўрока: азнаёміць навучэнцаў з ужываннем займенніка SOME і ANY з назвамі прадуктаў; сістэматызаваць веды вучняў па тэме «Ежа»; выпрацаваць Зун ў галіне вуснай і пісьмовай мовы па тэме. Задачы ўрока: 1. Адукацыйныя: фарміраванне лексічных уменняў і навыкаў у вуснай прамовы; фарміраванне граматычных навыкаў (ужыванне займеннікаў SOME і ANY […]

Праграма гуртка Почемучка для дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту

Цыпуштанова Аксана Рыгораўна, выхавальнік Дзіця-дашкольнік адрозніваецца дзіўнай дапытлівасцю, гатоўнасцю спазнаць, набыць веды. Але гэтыя станоўчыя якасці пастаянна ўваходзяць у супярэчнасць з адсутнасцю ў яго уменняў і навыкаў у пазнавальнай дзейнасці. Дзіця імкнецца дазволіць гэтыя супярэчнасці шляхам бясконцых пытанняў да даросламу і шляхам маленькіх самастойных пошукаў. Сучасныя даследаванні педагогаў і псіхолагаў (А.В.Запорожца, А.П.Усовой, Н.Н.Поддъякова, П.Я.Гальперина), накіраваныя […]

План урока па гісторыі Расіі ў 10-м класе па тэме Адзін дзень на Сенацкім плошчы — і цэлае жыццё

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Жунусова Рсканм Абуталиевна, настаўнік гісторыі мэта: Актывізаваць пазнавальную дзейнасць вучняў у працэсе практычнай работы: вынікі ўзброенага паўстання 14 снежня 1825 г. задачы: адукацыйныя: забяспечыць стварэнне ў школьнікаў вобразнага ўяўлення пра паўстанне дзекабрыстаў, аб той ролі, якую адыгрываюць дзекабрысты ў гісторыі Айчыны; выхаваўчыя: З мэтай маральнага выхавання навучэнцаў у сюжэтным […]

Загадкі, казкі, прыказкі на ўроках фізікі

Васільева Юлія Веніямінаўна, настаўнік фізікі Адным з кампанентаў тэхналогіі развіваючага навучання, з’яўляецца асаблівым чынам арганізаванае зносіны. Такой формай зносін можа быць прыцягненне фальклорных матэрыялаў на ўроку фізікі. 1. Загадкі. Свет загадак дзіўны, бо прадметам народнай паэзіі станавіўся любы фізічны аб’ект або фізічная з’ява, тэхнічная канструкцыя або збудаванне: звычайныя гадзіны ператвараюцца ў героя Еремушку: «Увесь век […]

Урок рускай мовы на тэму Микротема. мікратэкст

Писарец Аксана Мікалаеўна, настаўнік рускай мовы і літаратуры мэта: даць паняцце аб микротеме, мікратэкст, суадносінах з паняццямі «тэма», «тэкст»; навучаць навыкам аналізу тэксту, выяўленча-выразных сродкаў мовы; развіваць творчыя здольнасці пасродкам стварэння маналагічнага выказвання, твораў-мініяцюр. План. 1. Слова настаўніка. Сёння ў нас не зусім звычайны ўрок, зараз мы запішам ў сшытку сённяшні лік, а тэму — […]

Тыдзень псіхалогіі як адна з формаў псіхалагічнага асветы ў школе

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Марозава Наталля Аляксандраўна, педагог-псіхолаг, настаўнік гісторыі культуры Алтая Калі педагог — псіхолаг пачынае працаваць у школе, на яго абвальваецца шквал праблем, якія трэба вырашыць, паступае запыт ад педагогаў і дзяцей. Хочацца дапамагчы ўсім і адразу. Але «хуткая дапамога» не заўсёды прыносіць жаданы вынік. Мне даўно хацелася правесці Тыдзень псіхалогіі […]

Метадычная распрацоўка па развіцці пошукава-эксперыментальнай дзейнасці ў дзяцей дашкольнага ўзросту Чараўніца вада

Галавіна Святлана Аляксандраўна, выхавальнік Заливина Таццяна Паўлаўна, выхавальнік Людзі, якія навучыліся … назіраннях і доследам, набываюць здольнасць самі ставіць пытанні і атрымліваць на іх фактычныя адказы, апыняючыся на больш высокім разумовым і маральным узроўні у параўнанні з тымі, хто такой школы не прайшоў. К.Е.Тимирязев Дзеці па прыродзе сваёй — даследчыкі. Даследчая, пошукавая актыўнасць — натуральны […]

Праграма карэкцыйна-якія развіваюць заняткаў для дзяцей, якія маюць нізкі ўзровень вучэбнай матывацыі

Гілюк Людміла Уладзіміраўна, педагог-псіхолаг Сфарміраванасць у дзіцяці матывацыйнай сферы гуляе найважную ролю для яго паспяховасці ў вучэбнай дзейнасці. Наяўнасць у дзіцяці матыву добра выконваць усе прад’яўляюцца школай патрабаванні, паказваць сябе з самага лепшага боку прымушае яго праяўляць актыўнасць у адборы і запамінанні неабходнай інфармацыі. Гуманізацыя адукацыі патрабуе фарміравання дзіцяці як суб’екта дзейнасці, а гарманічна развітая […]

Распрацоўка ўрока рускай мовы ў 9-м класе па тэме Віды СПП

Дзягілева Тамара Міхайлаўна, настаўнік рускай мовы і літаратуры Мэты ўрока: Набыццё вучнямі ведаў аб класіфікацыі складаназалежных прапаноў. Фарміраванне ўмення адрозніваць СПП ад іншых відаў прапаноў, размяжоўваць часткі СПП, задаваць пытанне, вызначаць сродкі сувязі. Фарміраванне пунктуацыйных навыкаў. Развіццё навыкаў маналагічнага маўлення. Выхаванне любові да маці. абсталяванне: карткі; запісы на дошцы: павінны ведаць:1) чым адрозніваецца СПП ад […]

Класны гадзіну ў 4-м класе. Тэма: Бяспека дарожнага руху. свая гульня

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Астаф’ева Наталля Віктараўна, настаўнік пачатковых класаў мэты Замацаванне ведаў па правілах дарожнага руху і бяспекі на дарогах і ў транспарце; фарміраванне ўмення прадбачыць наступствы учынкаў пешаходаў на дарозе. Выхаванне культуры паводзін на дарозе і ў транспарце. Форма правядзення: гульня з прымяненнем ІКТ (дадатак 1). абсталяванне: кампутар, медиапроектор, экран. падрыхтоўка: […]

Матэрыял да ўрока па тэме Сфера і шар

Пивень Валянціна Іванаўна, настаўнік матэматыкі Казка пра ўзнікненне шара Аднойчы, застаўшыся адзін дома, прыгажун паўкругам доўга принаряживался і жеманился перад невялікім у алавяных рамках люстэркам і не мог налюбавацца сабою. «Што людзям уздумалася расславлять, быццам я добры? — казаў ён. — Абманваюць людзі, я зусім ня добры. Чаму дзяўчыны абвясцілі, што лепшага хлопца і не […]

Метадычныя рэкамендацыі па тэме Арганізацыя работы па захаванасці бібліятэчнага фонду з выкарыстаннем ІКТ

Ваш браўзэр не падтрымлівае плаваюць фрэймы! Свірыдава Надзея Пятроўна, загадчыца бібліятэкі Уменне адшукаць і сабраць інфармацыю-гэта базавыя навыкі, якімі павінен авалодаць навучэнец, каб самастойна займацца яе пошукам у бібліятэцы. Гэтыя навыкі ўключаюць і працу з рознымі сродкамі пошуку інфармацыі ў кампутарных базах дадзеных і ў Інтэрнэце. Сёння вынік працэсу навучання залежыць ад якасці інфармацыйнага забеспячэння […]

 
Страница 66 из 1 860« Первая...1020304050...62636465666768697071...8090100110120130140150160170...Последняя »